- Comunitatea pentru Excelență în Management Școlar (CEMS) a organizat a doua ediție a taberei directorilor de școli în Sibiu, între 29-31 august 2025, având ca teme principale identitatea comunității și planul de operaționalizare.
- Ministrul educației, Daniel David, și alți oficiali au avut discuții cu aproape 50 de directori de școli pentru a înțelege provocările cu care se confruntă aceștia, inclusiv presiuni legislative și incertitudini legate de concursurile pentru posturile de directori.
- Marian Anghel, președintele CEMS, a subliniat importanța directorilor competenți și bine remunerați pentru asigurarea unei educații de calitate, menționând presiunea pe care o resimt directorii în fața alegerilor dificile.
- Directorii au formulat șase solicitări cheie, printre care urgentarea concursurilor pentru posturile de directori și definirea unui profil profesional adecvat pentru aceștia.
- Ministrul și secretarul de stat au încurajat continuarea dialogului, recunoscând importanța soluțiilor din teren pentru politicile educaționale și subliniind credibilitatea CEMS ca voce a directorilor.
- The Community for Excellence in School Management (CEMS) hosted the second edition of the school directors’ camp in Sibiu from August 29 to 31, 2025, focusing on the community’s identity and operational plans.
- Education Minister Daniel David and other officials engaged with nearly 50 school directors to understand the challenges they face, including legislative pressures and uncertainties regarding upcoming director competitions.
- Marian Anghel, president of CEMS, emphasized the need for competent and well-compensated directors to ensure quality education, highlighting the unfair pressure directors feel in making difficult choices.
- The directors presented six key requests, including the urgent initiation of competitions for soon-to-expire director positions and defining an appropriate professional profile for school directors.
- The minister and state secretary encouraged ongoing dialogue, acknowledging the necessity of on-ground solutions for educational policies and reinforcing CEMS’s credibility as a voice for directors.
- A Kiváló Iskolai Menedzsment Közössége (CEMS) második iskolai igazgatói táborát szervezte meg 2025. augusztus 29-31. között Szebenben, a közösség identitására és működési terveire összpontosítva.
- Daniel David oktatási miniszter és más hivatalos személyek közel 50 iskolai igazgatóval beszélgettek, hogy megértsék azokat a kihívásokat, amelyekkel szembesülnek, beleértve a jogi nyomásokat és a közelgő igazgatói versenyek körüli bizonytalanságokat.
- Marian Anghel, a CEMS elnöke hangsúlyozta, hogy kompetens és jól fizetett igazgatókra van szükség a minőségi oktatás biztosításához, kiemelve, hogy az igazgatók milyen igazságtalan nyomás alatt állnak a nehéz döntések meghozatala során.
- Az igazgatók hat kulcsfontosságú kérést fogalmaztak meg, beleértve a hamarosan lejáró igazgatói posztok versenyeinek sürgős elindítását és egy megfelelő szakmai profil meghatározását az iskolai igazgatók számára.
- A miniszter és az államtitkár támogatták a folyamatos párbeszédet, elismerve a helyszíni megoldások szükségességét az oktatási politikákhoz, és megerősítve a CEMS hitelességét az igazgatók hangjaként.
- Die Gemeinschaft für Exzellenz im Schulmanagement (CEMS) veranstaltete vom 29. bis 31. August 2025 in Hermannstadt die zweite Auflage des Schulleiterlagers, das sich auf die Identität der Gemeinschaft und die operativen Pläne konzentrierte.
- Bildungsminister Daniel David und weitere Offizielle führten Gespräche mit fast 50 Schulleitern, um die Herausforderungen zu verstehen, mit denen sie konfrontiert sind, darunter gesetzliche Druck und Unsicherheiten bezüglich bevorstehender Wettbewerbe um Schulleiterpositionen.
- Marian Anghel, Präsident von CEMS, betonte die Notwendigkeit kompetenter und angemessen bezahlter Schulleiter für die Gewährleistung einer qualitativ hochwertigen Bildung und hob den ungerechten Druck hervor, dem die Schulleiter bei schwierigen Entscheidungen ausgesetzt sind.
- Die Schulleiter präsentierten sechs zentrale Forderungen, darunter die dringende Einleitung von Wettbewerben für bald auslaufende Schulleiterpositionen und die Definition eines geeigneten Berufsprofils für Schulleiter.
- Der Minister und der Staatssekretär ermutigten zu einem fortlaufenden Dialog und erkannten die Notwendigkeit von Lösungen vor Ort für die Bildungspolitik an, während sie die Glaubwürdigkeit von CEMS als Stimme der Schulleiter unterstrichen.
Comunitatea pentru Excelență în Management Școlar (CEMS), înființată oficial în iulie 2025, a organizat la Sibiu a doua ediție a taberei directorilor de școli, în perioada 29-31 august. Pe agenda evenimentului s-au aflat elementele de identitate ale comunității și planul său de operaționalizare și creștere.
În cadrul unui dialog cu aproape 50 de directori, ministrul educației și cercetării, Daniel David, secretarul de stat Sorin Ion, alături de consilierii Radu Szekely și Mircea Bertea, au avut ocazia să înțeleagă direct de la sursă provocările cu care se confruntă liderii din educație. Acestea includ presiuni legislative, măsuri de austeritate și incertitudinea legată de viitoarele concursuri pentru posturile de directori. Discuția a oferit o perspectivă directă, diferită de cea vehiculată în presă și de sindicate.
„Școlile au nevoie de directori puternici, profesioniști, cu competențe adecvate, numiți pe merit și plătiți corespunzător, dacă vrem ca acestea să asigure o educație de calitate,” a declarat Marian Anghel, președintele CEMS. El a subliniat că mulți directori se confruntă cu o presiune nedreaptă, fiind nevoiți să decidă dacă vor fi profesori dedicați sau lideri eficienți, dacă își vor continua mandatul din loialitate față de comunitate sau vor renunța din cauza ignorării și nerecunoașterii rolului lor. Această situație este mai gravă pentru cei care și-au pierdut posturile în urma comasărilor și știu că procesele de transformare deja începute vor fi întrerupte.
Directorii au prezentat șase solicitări cheie, printre care:
- Urgentarea demarării concursurilor pentru posturile de directori, ale căror mandate se încheie în curând.
- Definirea unui profil profesional adecvat pentru directorul de școală.
- Evidențierea și recunoașterea profesiei de „director” în grilele de salarizare.
- Posibilitatea de a alege între rolul de director care predă și cel de director care se concentrează exclusiv pe management.
Ministrul și secretarul de stat au încurajat continuarea dialogului, recunoscând că soluțiile din teren sunt indispensabile pentru definirea politicilor educaționale. Participarea lor la evenimentul informal al CEMS, realizat cu sprijinul AVE – Asociația pentru Valori în Educație, a fost percepută ca o recunoaștere a credibilității asociației ca voce a directorilor. Acest pas este văzut ca un prim gest spre o colaborare instituțională reală, bazată pe meritocrație și pe protejarea managerilor de școli de presiunile politice.
