- Criza din educație și sănătate reflectă disoluția structurilor vechi fără înlocuirea lor cu instituții moderne.
- Rectorul Daniel David solicită o accelerare a construcției de instituții bazate pe reguli și valori comune.
- Necesitatea schimbării mentalității în sănătate, inclusiv aplicarea practicilor validate științific.
- Propune implementarea practicilor internaționale existente pentru combaterea hărțuirii și discriminării în educație.
- România se află într-o fază vulnerabilă, necesitând măsuri rapide pentru modernizare.
- Az oktatási és egészségügyi válságok a régi struktúrák felbomlását tükrözik anélkül, hogy modern intézmények lépnének a helyükbe.
- Daniel David rektor az intézmények felgyorsított modernizálását sürgeti, közös értékek és szabályok alapján.
- Szükség van a mentalitás megváltoztatására az egészségügyben, beleértve a tudományosan igazolt gyakorlatok alkalmazását.
- Nemzetközi gyakorlatok bevezetését javasolja a zaklatás és diszkrimináció elleni küzdelemben az oktatásban.
- Románia sebezhető helyzetben van, gyors intézkedések szükségesek a modernizációhoz.
- The crises in education and healthcare reflect the breakdown of old structures without replacing them with modern institutions.
- Rector Daniel David calls for the accelerated construction of institutions based on shared rules and values.
- There is a need for a mindset change in healthcare, including the application of evidence-based practices.
- He suggests implementing existing international practices to combat harassment and discrimination in education.
- Romania is in a vulnerable phase, requiring rapid measures for modernization.
- Die Krisen im Bildungs- und Gesundheitswesen spiegeln den Zusammenbruch alter Strukturen wider, ohne dass sie durch moderne Institutionen ersetzt wurden.
- Rektor Daniel David fordert den beschleunigten Aufbau von Institutionen, die auf gemeinsamen Regeln und Werten basieren.
- Es besteht Bedarf an einem Mentalitätswandel im Gesundheitswesen, einschließlich der Anwendung wissenschaftlich fundierter Praktiken.
- Er schlägt vor, bestehende internationale Praktiken zur Bekämpfung von Belästigung und Diskriminierung im Bildungswesen umzusetzen.
- Rumänien befindet sich in einer verletzlichen Phase und benötigt schnelle Maßnahmen zur Modernisierung.
Criza din sistemul educațional, marcat de scandaluri de hărțuire și discriminare, precum și cea din sănătate, unde sunt raportate situații șocante, oferă taboul clinic al unei țări cu domenii cheie grav afectate. „România bolnavă are nevoie de noradrenalină!”, spune Daniel David, rectorul Universității Babeș-Bolyai, într-un articol postat pe blogul personal.
Rectorul celei mai titrate universități din țara noastră spune că s-a hotărât să scrie pentru a răspunde solicitărilor mass-media și ale numeroșilor cetățeni care încearcă să înțeleagă o serie de fenomene reprobabile din sănătate și educație, care au apărut la vedere mai recent în societatea noastră.
”Dincolo de unele comentarii succinte pe care le-am făcut în mass-media, am și așteptat să treacă un pic valul polarizărilor excesive, pentru a putea avea o imagine rațională de ansamblu.”, spune profesorul Daniel David.
România este acum bolnavă, cu tabloul clinic la vedere
Daniel David susține că într-o structură colectivistă care domina și încă domină ușor societatea românească, instituțiile sunt guvernate de șefi și de părerile/regulile lor, într-o complicitate a relațiilor personale și a concentrării puterii, care diminuează și/sau invalidează regulile comune explicite. Acest profil psihocultural mai vechi este acum în fază de disoluție, fără însă să apucăm încă să construim, prin cooperare și încredere, instituții moderne, guvernate de valori și reguli agreate în comun, în care cei din poziția de putere sunt proiectați ca reprezentanții celorlalți, iar puterea este distribuită, pentru a nu putea fi concentrată în abuzuri.
”Din punctul meu de vedere, fenomenele pe care le-am văzut în ultimul timp în educație (ex. hărțuire/discriminare) și sănătate (ex. practici medicale discutabile), mai accentuate în această vară, se înscriu în aceste schimbări psihoculturale paradigmatice din societatea noastră. Într-adevăr, disoluția vechilor structuri a scos și scoate în evidență practici individuale reprobabile, adesea mai tolerate în paradigma psihoculturală veche. În acest sens, folosind o analogie medicală, România este acum bolnavă, cu tabloul clinic la vedere! Sigur că demersurile legale și etice se vor pronunța asupra acestor situații individuale, dar eu sper să onorăm suferințele individuale și prin accelerarea procesului de construcție a noilor instituții moderne, după un diagnostic cinstit și rațional, nu prin acuzații politice (când de fapt toate partidele majore au fost în ultimii ani la putere), defense sau acuzații de breaslă (incorecte în abordare) sau simple truisme (ex. „legea trebuie aplicată”, „să nu generalizăm” etc. – care nu aduc schimbarea). În acest sens, păstrând analogia medicală, construcția noilor instituții are însă nevoie de noradrenalină!”, a scris Daniel David.
În sănătate, pe lângă dezvoltările de infrastructură, care se întâmplă de o vreme în direcția bună, este nevoie de o schimbare în mentalitatea resursei umane
Referindu-se la sistemul de sănătate, profesorul Daniel David susține că, pe lângă dezvoltările de infrastructură, care se întâmplă de o vreme în direcția bună, este nevoie de o schimbare în mentalitatea resursei umane – atât prin formarea academică, cât și prin educația continuă –, pe linia practicii validate științific/bazate pe dovezi (”evidence-based health practice”).
”Asta cu atât mai mult cu cât societatea a înțeles și a acceptat salarii decente în sistem (cel puțin pentru medici) și, așadar, la schimb, este timpul unei schimbări de mentalitate în sistem. Practica validată științific înseamnă că orice decizie individuală se ia personalizat față de pacient, într-un model bio-psiho-social, pornind de la ghiduri/protocoale clinice, filtrate de experiența specialistului (asta pentru că nu există ghiduri/protocoale pentru orice caz individual) și adaptate la profilul psihologic al individului (ex. valori/așteptări).
În paradigma psihoculturală veche, „experiența” specialistului (mai ales a șefilor – ”eminence”) domina, prin poziția de putere, toate celelalte componente ale practicii validate științific, deși știm că expertiza este componenta care contează din experiență, fără de care aceasta din urmă înseamnă doar simpla trecere a timpului, dublată de iluzia cunoașterii. Asta făcea ca ghidurile/protocoalele să nu controleze ca mecanism primar cu adevărat practica clinică în țară, cu unele excepții, în ciuda unor angajamente declarative pentru practica validată științific.”, arată Daniel David.
El spune că autoritățile au girat și girează, prea ușor și fără educarea societății, ocupații pseudoștiințifice în zona de sănătate – psihologică și medicală -, care vor face prăpăd în anii care vin, accentuând problemele pe care le vedem acum în sănătate.
”Cred că este timpul ca în tot sistemul de sănătate (nu doar în puținele insule de excelență, unde acest lucru se manifestă deja) să implementăm programatic și pragmatic noua paradigmă a instituțiilor moderne, grevate serios de practica de sănătate validată științific, care:
- Protejează pacientul – acesta având astfel acces la cele mai avansate tratamente bazate pe cercetare, personalizate apoi prin experiența-expertiza clinicianului, sensibilă la nevoile sale psihologice.
- Protejează specialistul în sănătate – care mereu poate justifica decizia pe baza protocoalelor/ghidurilor și/sau pe decizia co-creată ca expert împreună cu bolnavul/aparținătorii acolo unde protocoalele/ghidurile trebuie completate cu experiența-expertiza clinică și psihologia bolnavului.
- Scoate din sistem și responsabilizează specialiștii în sănătate care nu respectă regulile și nu oferă intervenții personalizate și validate științific pentru pacienți.”, mai arată în analiza sa, Daniel David.
Referindu-se la sistemul de educație, profesorul Daniel David susține că lucrurile pot fi tratate la fel de empatic și rațional.
”Demersurile legale și etice se vor pronunța și asupra situațiilor individuale, dar și aici sper să onorăm suferințele individuale și prin a grăbi procesul de construcție a noilor instituții moderne. Nu trebuie noi să inventăm seturi de bune practici privind discriminarea/hărțuirea. Acestea există deja la nivel internațional. Nu trebuie noi să așteptăm să apară legi/reglementări naționale care să le angajeze. Autonomia universitară ne permite să le implementăm în cultura organizațională. Dar pentru asta trebuie să înțelegem – așa cum am argumentat și când s-a lucrat la proiectul România Educată – că (1) educația din România face parte dintr-un sistem european și (2) dacă vrem să ne conectăm cu acest sistem, trebuie să trecem dincolo de orgoliul originalității.”, a scris Daniel David.
Suntem într-o fază vulnerabilă în drumul dinspre profilul vechi spre modernitate și emancipare: se prăbușesc vechile instituții, nu le avem încă pe cele noi
Concluzionând, rectorul UBB spune că acum suntem într-o fază vulnerabilă în drumul dinspre profilul vechi spre modernitate și emancipare: se prăbușesc vechile instituții, nu le avem încă pe cele noi, pe un fond al creșterii egoismului individual amplificat de probleme ale educației, ambele susținând polarizări sociale, conspirații și rezistență la reguli, totul în contextul slăbirii democrației la nivel internațional.
”Această construcție a instituțiilor moderne trebuie făcută, așadar, pe repede înainte – așa cum spuneam, într-o analogie a administrării noradrenalinei -, preluând, cu micile adaptări necesare, care însă să nu le schimbe esența, instituțiile și practicile lor riguroase care există deja la nivel internațional. Fenomenele reprobabile descoperite în educație și sănătate fiind complexe, rațional nu putem să ne așteptăm la eradicarea lor. Dar prin instituții moderne vom face două lucruri: vom reduce major aceste fenomene și când apar, le vom trata transparent, cu celeritate și eficient, după cele mai avansate practici internaționale, în beneficiul oamenilor și al sistemelor de educație și sănătate.”, a scris Daniel David.
